Bibliografi : lembar 53-60
Bibliografi : lembar 79-87
Bibliografi : lembar 82-93
ABSTRAK SABRINA HASANAH. Pengaruh Learning Start with a Question (LSQ) terhadap berpikir analisis siswa pada materi sistem saraf. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta. 2016. Kemampuan berpikir analisis diperlukan siswa dalam memecahkan masalah ketika menjumpai materi pembelajaran yang cukup sulit dan membut…
ABSTRAK AYU INDRASWARY. Pengembangan Komik Berbasis Peta Konsep sebagai Media Pembelajaran pada Materi Sistem Saraf di SMA. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Komik merupakan salah satu media yang dapat digunakan dalam pembelajaran. Ketertarikan elemen visual pada komik dapat membantu siswa dalam…
Salah satu masalah dalam pendidikan di Indonesia yaitu masih adanya miskonsepsi yang dialami oleh peserta didik sekolah menengah atas (SMA). Miskonsepsi pada materi Sistem Saraf secara keseluruhan yaitu sebesar 25.47%. Pada sub materi mekanisme impuls saraf terdapat miskonsepsi sebesar 4.37% dengan persentase jumlah peserta didik yang tidak paham paling tinggi dibanding sub materi lain yaitu se…
Modul merupakan bahan ajar yang dirancang untuk dapat digunakan secara mandiri oleh peserta didik. Modifikasi dengan cara mengintegrasikan antara modul pembelajaran dengan teknologi augmented reality dapat membuat pembelajaran dengan menggunakan modul menjadi lebih bermakna dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran interaktif terintegrasi augmented realit…