ABSTRAK Diyah Patimah. 2016. Tingkat Kognitif dalam Tugas Pembelajaran pada Pelajaran Bahasa Inggris (Sebuah Keis pada Kelas 11 di SMA Labschool). Skripsi. Jakarta: Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan mendeskripsikan tingkat kognitif pada tugas-tugas yang diberikan oleh guru dalam kegiatan pembelajaran. Studi kualitatif deskri…
Bibliografi : lembar 100-102
Bibliografi : lembar 83-94
Bibliografi : lembar 119-123
Bibliografi : lembar 53-57
Bibliografi : lembar 101-105
ABSTRAK DITTA SEPTIYANI. 2016. Instruksi Guru untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Siswa. Jakarta: Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis wacana kelas difungsikan sebagai instruksi guru dalam pembelajaran bahasa Inggris untuk Siswa SMA. Interaksi kelas selama pembelajaran bahasa Inggr…
ABSTRAK DEWI DEVIARINI. 2016. TEACHER’S INSTRUCTIONS TO PROMOTE STUDENTS’ LEVELS OF THINKING. Thesis, English Department, Faculty of Language and Arts, State University of Jakarta. Intruksi dalam konteks pendidikan ialah sebuah bagian dari bahasa guru yang mengandung arahan-arahan atau permintaan-permintaan kepada murid untuk melengkapi tugas atau menyelesaikan tujuan pembelajaran. Intruk…
ABSTRAK NURMALITA YASMIN. 2016. Praktek Penilaian di Jurusan Pendidikan Bahasa Ingrris UNJ: Proses Kognitif yang Terlibat dalam Tugas Penilaian di dalam Mata Kuliah CBA. Jurusan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Jakarta. Evaluasi suatu program pendidikan perlu dilakukan secara regular, termasuk evaluasi terhadap praktek penilaian yang diberikan oleh dosen di dal…
ABSTRAK Karina Indah Medika. 2016. Level Kognitif Kemampuan Membaca Ujian Nasional 2015 untuk Sekolah Menengah Atas: Konten Analisis. Skripsi. Jakarta: Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Ujian nasional adalah tes standar yang digunakan untuk mengukur kompetensi siswa. Uji membaca berperan banyak pada ujian nasional, oleh karena itu ke…