Pengaruh model pembelajaran dan kecerdasan kinestetik terhadap keterampilan m…

ABSTRAK Ayunda Putri Hasanah, 2019. Pengaruh Model Pembelajaran dan Kecerdasan Kinestetik Terhadap Keterampilan Menari Siswa Kelas X MIPA di SMA Negeri 92 Jakarta. Skripsi, Program Studi Pendidikan Tari, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk menguji perngaruh model pembelajaran (model instruksi langsung dan model simulasi) dan kecerdasan kine…

Kemampuan menari kandagan pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Tari Fakult…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi, 255 lembar : il. ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 21692

Pengaruh model pembelajaran dan pengetahuan tari terhadap karakter siswa : ek…

ABSTRAK Dyah Intan Ardhini. 2019. Pengaruh Model Pembelajaran dan Pengetahuan Tari terhadap Karakter (Eksperimen pada Siswa Kelas X MIPA di SMA Negeri 113 Jakarta). Skripsi, Pendidikan Tari. Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk menguji perbedaan model pembelajaran problem based learning (pembelajaran berbasis masalah) dan model pembelajaran proj…

Apresiasi seni pertunjukan Jepang melalui latihan tari Yosakoi di komunitas A…

ABSTRAK Regina Nirwana. Apresiasi Seni Pertunjukan Jepang Melalui Latihan Tari Yosakoi di Komunitas Asobu Universitas Darma Persada. Skripsi. Jakarta: Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Jakarta. Juli. 2019. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami secara komprehensif Seni Pertunjukan Jepang melalui kegiatan Latihan Tari Yosakoi di Komunitas Asobu Universitas Darma Persada yan…

Strategi pembelajaran tari Sekapur sirih di Sanggar Monalisa Taman Budaya Jambi

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi, 181 lembar : il. ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 21691

Peningkatan hasil belajar pengetahuan tari menggunakan metode course review h…

ABSTRAK Nadya Larasati. 2019. Peningkatan Hasil Belajar Pengetahuan Tari Menggunakan Metode Course Review Horay Siswa Kelas VII-F SMP Negeri 148 Jakarta. Skripsi, Pendidikan Tari, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Pada observasi awal di SMP Negeri 148 Jakarta ditemukan beberapa masalah, seperti metode pembelajaran kurang interaktif dan sumber belajar yang tidak variat…

Pembelajaran tari untuk anak tunagrahita pada kegiatan ekstrakurikuler tari d…

ABSTRAK Dita Kuswana. 2019. Pembelajaran Tari untuk Anak Tunagrahita pada Kegiatan Ekstrakurikuler Tari di SLB BC Ar-Rahman Jakarta. Skripsi. Pendidikan Tari. Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Jakarta. Skripsi ini mendeskripsikan proses pembelajaran ekstrakurikuler tari di SLB BC Ar-Rahman Jakarta dengan peserta didik anak tunagrahita. Proses pembelajaran yang dimaksud adalah menje…