ABSTRAK Diyah Patimah. 2016. Tingkat Kognitif dalam Tugas Pembelajaran pada Pelajaran Bahasa Inggris (Sebuah Keis pada Kelas 11 di SMA Labschool). Skripsi. Jakarta: Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan mendeskripsikan tingkat kognitif pada tugas-tugas yang diberikan oleh guru dalam kegiatan pembelajaran. Studi kualitatif deskri…
Bibliografi : lembar 79-82
ABSTRAK Talitha Raissa Rahma. 2016. Pertanyaan-pertanyaan Guru untuk Menstimulasi Tingkat Pemikiran Siswa. Skripsi. Jakarta: Bahasa dan Sastra Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Pertanyaan-pertanyaan guru di dalam kelas harus diutarakan dengan jelas demi membimbing siswa untuk mengutarakan pemikiran-pemikiran yang baru dan meningkatkan eksplorasi pemahaman di m…