Bibliografi hlm. : 88-93
Bibliografi hlm. : 64-66
Bibliografi : lembar 68-71
Bibliografi : hlm. 82-89
Bibliografi : hlm. 136-144
Bibliografi : lembar 149-153
ABSTRAK Restiana Zulfah, 2016. Keberhasilan Tipe Kepribadian Ekstrovert Siswa dalam Pembelajaran Seni Tari di Kelas VIII-H SMP Negeri 16 Kota Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Sendratasik. Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Jakarta. Juni. 2016. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan keberhasilan tipe kepribadian ekstrovert siswa kelas VIII-H SMP Negeri 16 Kota Beka…
Bibliografi : lembar 62-64
RINGKASAN A. PENDAHULUAN Tujuan Pendidikan Nasional dalam UUD 1945 adalah mencerdaskan kehidupan bangsa. Berarti kegiatan belajar di sekolah tidak hanya sebatas pemberian informasi berupa materi pelajaran tetapi guru harus mampu mengajak siswa untuk berpikir tentang bagaimana mempergunakan semua materi pembelajaran yang telah disampaikan oleh guru. Kemampuan berpikir individu berjalan seiring…
RINGKASAN PENDAHULUAN Pada hakikatnya hasil belajar merupakan suatu proses usaha belajar yang dilakukan seseorang untuk menghasilkan perubahan. Menurut Slameto belajar (2010:2) ialah suatu proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku secara keseluruhan, sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya. Sedangkan hasil belajar menu…