ABSTRAK DWINDA JATININGSIH. 2016. Praktik Penilaian pada Matakuliah Classroom Based Assessment (CBA): Sebuah Studi Kasus Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris UNJ. Skripsi. Jakarta: Jurusan Ba…
ABSTRAK Diyah Patimah. 2016. Tingkat Kognitif dalam Tugas Pembelajaran pada Pelajaran Bahasa Inggris (Sebuah Keis pada Kelas 11 di SMA Labschool). Skripsi. Jakarta: Fakultas Bahasa dan Seni, Unive…
Bibliografi : lembar 123-128
Bibliografi : lembar 74-76
Bibliografi : lembar 54-56
Bibliografi : lembar 106-107
Bibliografi : lembar 65-70
Bibliografi 121-122
Bibliografi : lembar 65-68
Bibliografi : lembar 38-40