Curriculum Reform and Choice of Science: Consequences for Balanced and Equitable Participation and Achievement

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Curriculum Reform and Choice of Science: Consequences for Balanced and Equitable Participation and Achievement

Rannie, Leonie J - Nama Orang; Parker, Lesley H - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: Journal of Research in Science Teaching
No. Panggil: -
Penerbit: : .,
Deskripsi Fisik: 30 (9) November 1993 : 1017-1028
Bahasa: English
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: -
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Journal of Research in Science Teaching
Pendidikan - Penelitian
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Rannie, Leonie J; Parker, Lesley H

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar