Accelerating the Development of Formal Thinking in Middle and High School Students III: Testing the Permanency of Effects

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Accelerating the Development of Formal Thinking in Middle and High School Students III: Testing the Permanency of Effects

Adey, Philip S - Nama Orang; Shayer, Michael - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: Journal of Research in Science Teaching
No. Panggil: -
Penerbit: : .,
Deskripsi Fisik: 29 (10) December 1992 : 1101-1115
Bahasa: English
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: -
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Journal of Research in Science Teaching
Pendidikan - Penelitian
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Shayer, Michael; Adey, Philip S

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar