Research on Learning To Teach: Implications for Teacher Induction and Mentoring Programs | Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}

No image available for this title

Penanda Bagikan

Research on Learning To Teach: Implications for Teacher Induction and Mentoring Programs

Huling-Austin, Leslie - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: Journal of Teacher Education
No. Panggil: -
Penerbit: : .,
Deskripsi Fisik: 43 (3) May-Jun 1992 : 173-180
Bahasa: English
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: -
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Journal of Teacher Education
PENDIDIKAN - GURU
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Huling-Austin, Leslie

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar