A Dose of Reality: Understanding the Origin of the Theory/Practice Dichotomy in Teacher Education from the Students Point of View

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

A Dose of Reality: Understanding the Origin of the Theory/Practice Dichotomy in Teacher Education from the Students Point of View

Rodriguez, Alberto J - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: Journal of Teacher Education
No. Panggil: -
Penerbit: : .,
Deskripsi Fisik: 44 (3) May-Jun 1993 : 213-222
Bahasa: English
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: -
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Journal of Teacher Education
PENDIDIKAN - GURU
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Rodriguez, Alberto J

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar