Text

Pengaruh persepsi atas gaya belajar dan perhatian orang tua terhadap prestasi belajar bahasa Inggris

---

Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh persepsi atas gaya belajar dan perhatian orang tua secara bersama-sama terhadap prestasi belajar bahasa Inggris siswa kelas XI SMK Negeri di Jakarta Pusat; 2) pengaruh persepsi atas gaya belajar terhadap prestasi belajar bahasa Inggris siswa kelas XI SMK Negeri di Jakarta Pusat; 3) pengaruh perhatian orang tua terhadap prestasi belajar bahasa Inggris siswa kelas XI SMK Negeri di Jakarta Pusat. Metode penelitian ini adalah survei dengan teknik analisis korelasi. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Negeri 1, SMK Negeri 34, dan SMK Negeri 39 di Jakarta Pusat, semester Genap tahun pelajaran 2017-2018 berjumlah 667 siswa. Sampel penelitian ini adalah 100 siswa. Hasil penelitian menyimpulkan: 1) Terdapat pengaruh yang signifikan persepsi atas gaya belajar dan perhatian orang tua secara bersama-sama terhadap prestasi belajar bahasa Inggris siswa SMKN di Jakarta Pusat. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai Sig. = 0,001

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Inference: journal of English language teaching

No. Panggil

Rak Bahasa

Penerbit

Jakarta : Program studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Pascasarjana Universitas Indraprasta PGRI., 2021

Deskripsi Fisik

hlm. 1-9

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

26158671

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 4 (1) April 2021

Subjek

Bahasa Inggris - Studi dan Pengajaran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Maola Nurtika, Hasbullah

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar