Text
Robot Corruption-Detector : media pembelajaran antikorupsi untuk anak
Efektivitas pendidikan antikorupsi perlu dilakukan pengujian secara periodik. Penelitian ini mengembangkan produkmedia pembelajaran robot antikorupsi“Corruption-Detector” dan menguji efektivitas media dalam rangkameningkatkan pemahaman nilai antikorupsi. Penelitian pengembangan dilakukan dengan menggunakan prosedur pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implementation, dan Evaluation).(1) Analyzeyaitu proses menentukan tujuan pembelajaran, mengidentifikasi kebutuhan anak, dan menentukan media pembelajaran yang tepat;(2) Design yaitu proses mendesain media pembelajaran;(3) Developyaitumemvalidasi media pembelajaran;(4) Implementationyaitu uji cobamedia pembelajaran kepada anak; dan(5) Evaluationyaitu tahap yang dilakukan untuk menganalisis kesesuaian produk dengan kebutuhan anak serta memperbaiki kekurangan produk. Pengujian efektivitas media menggunakan metodeeksperimen. Subjek implementasi media pembelajaran robot antikorupsi“Corruption-Detector” adalah siswa di TK Bee Smart Al Hafidz Yogyakarta. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan pada aspek pemahaman tentang kejujuran dan sikap yang sebaiknya ditiru secara signifikan. Akan tetapi,peningkatan pemahaman mengenai akibat tidak jujur tidak signifikanmeskipunmemiliki effect size yang cukup kuat.
The effectiveness of anti-corruption education needs to be tested periodically. This research develops the anti-corruption robot learning media product "Corruption-Detector" and tests the effectiveness of the media in order to increase understanding of thevalue of anti-corruption.Research and development was implemented by using ADDIE development procedure (Analyze, Design, Develop, Implementation, and Evaluation).(1) Analyze is the process of determining learning goals, identifying children's needs, anddeterminingthe appropriate learning media;(2) Design is the process of designing learning media;(3) Develop is validating the learning media;(4) Implementation is a trial of learning media on children;and (5) Evaluation is carried out to analyze the suitability of product to the needs of childrenand to improve its quality. An experiment was used to test the effectiveness of the learning media. The subject of implementation was students of Bee Smart Al Hafidz Kindergarten Yogyakarta. The results of the study show a significant increase of knowledgeon the understanding aspectabout honesty and attitude that should be imitated. Although increased understanding of the effects of dishonest is not significant, but it has a fairly strong effect-size.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain