Training student employees on ILL processing = Pelatihan karyawan mahasiswa dalam proses peminjaman antarperpustakaan (ILL)

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Training student employees on ILL processing = Pelatihan karyawan mahasiswa dalam proses peminjaman antarperpustakaan (ILL)

Electronic Resource

Training student employees on ILL processing = Pelatihan karyawan mahasiswa dalam proses peminjaman antarperpustakaan (ILL)

Lee, Norman - Nama Orang; Sewell, Bethany B. - Nama Orang;

Due to budget cuts, libraries need to rely more on student employees than ever before. The College of New Jersey’s R. Barbara Gitenstein Library has been strategically creating a training program for our new student employees in interlibrary loan (ILL). This paper explains the drivers for including student staff in ILL workflows, a theory applied to training the student staff Cognitive Load Theory (CLT), and the practical application of that theory in the ILL training program. This piece describes and shares the Springshare LibGuide used for that training and discusses broader applications of CLT.

Akibat pemotongan anggaran, perpustakaan perlu lebih bergantung pada karyawan mahasiswa daripada sebelumnya. Perpustakaan R. Barbara Gitenstein di The College of New Jersey telah secara strategis mengembangkan program pelatihan untuk karyawan mahasiswa baru dalam peminjaman antarperpustakaan (ILL). Makalah ini menjelaskan alasan melibatkan karyawan mahasiswa dalam alur kerja ILL, teori yang diterapkan dalam pelatihan karyawan mahasiswa (Teori Beban Kognitif/CLT), dan penerapan praktis teori tersebut dalam program pelatihan ILL. Artikel ini menjelaskan dan membagikan Springshare LibGuide yang digunakan dalam pelatihan tersebut serta membahas penerapan yang lebih luas dari CLT.

Translated with DeepL.com (free version)

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: Journal of Access Services
No. Panggil: -
Penerbit: Philadelphia, PA : Taylor and Francis group., 2025
Deskripsi Fisik: Hal. 1 - 15
Bahasa: English
ISBN/ISSN: 15367975
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: text
Tipe Media: computer
Tipe Pembawa: online resource
Edisi: -
Subjek: Staff training
Academic libraries
cognitive load theory
resource sharing
student workers
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Norman Lee and Bethany B. Sewell

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Training student employees on ILL processing
https://doi.org/10.1080/15367967.2025.2589732

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar