Image of Pengaruh metode pembelajaran dan budaya literasi terhadap keterampilan menulis eksposisi: eksperimen pada siswa SMK swasta di kabupaten Karawang
Penanda Bagikan

Text

Pengaruh metode pembelajaran dan budaya literasi terhadap keterampilan menulis eksposisi: eksperimen pada siswa SMK swasta di kabupaten Karawang

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui; 1) Pengaruh Metode Pembelajaran terhadap keterampilan menulis eksposisi siswa SMK Swasta di Kabupaten Karawang. 2) Pengaruh budaya literasi terhadap keterampilan menulis eksposisi siswa SMK Swasta di Kabupaten Karawang. 3) Pengaruh interaktif metode pembelajaran dan budaya literasi terhadap keterampilan menulis eksposisi siswa SMK Swasta di Kabupaten Karawang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Sehati dan SMK PGRI Swasta di Kabupaten Karawang sebanyak 500 siswa. Sampel dalam peneitian ini adalah Dua kelas yang terpilih adalah kelas X-3 dengan jumlah siswa sebanyak 37 siswa dan kelas X-4 dengan jumlah siswa sebanyak 36 siswa, tidak semua siswa yang ada di masing-masing kelas tersebut akan dijadikan anggota sampel, dalam penelitian ini dari setiap kelas hanya akan dipilih 30 siswa sebagai anggota sampel Hasil penelitian menyimpulkan 1) Terdapat pengaruh yang signifikan Metode Pembelajaran Terhadap Keterampilan Menulis Eksposisi siswa SMK Swasta di Kabupaten Karawang. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai sig = 0,004 < 0.05 dan Fhitung = 9,086. 2) Terdapat pengaruh yang signifikan Budayaa Literasi Terhadap Keterampilan Menulis Eksposisi siswa SMK Swasta di Kabupaten Karawang. Hal tersebut dibuktikan dengn nilai sig = 0,000 < 0,05 dan Fhitung = 81,774. 3) Terdapat pengaruh interaktif yang signifikan Metode Pembelajaran dan Budaya Literasi Terhadap Keterampilan Menulis Eksposisi siswa SMK Swasta di Kabupaten Karawang. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai sig = 0,025 < 0,05 dan Fhitung = 5,391.

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail
Judul Seri
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
No. Panggil
Rak Bahasa
Penerbit
Jakarta : LPPM Universitas Indraprasta PGRI.,
Deskripsi Fisik
Hal. 77 - 91
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
26154935
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Vol 2, No 01
Subjek
Bahasa Indoensia-Studi dan Pengajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar