Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
Ditemukan 36609 dari pencarian Anda melalui kata kunci:
Hal. Awal Sebelumnya 2901 2902 2903 2904 2905 Berikutnya Hal. Akhir
cover
The Quality of Research Grant Proposals in English Education, Linguistics, an…
Komentar Bagikan
Bambang Yudi Cahyono

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
15 (3) Oktober 2008 : 175-181 (RAK ILMU PENDIDIKAN
Judul Seri
JURNAL ILMU PENDIDIKAN
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
15 (3) Oktober 2008 : 175-181 (RAK ILMU PENDIDIKAN
Judul Seri
JURNAL ILMU PENDIDIKAN
No. Panggil
-
cover
Belajar kelompok model STAD dan Jigsaw untuk meningkatkan motivasi dan keatif…
Komentar Bagikan
Mutia Lina Dewi

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
15 (3) Oktober 2008 : 182-192 (RAK ILMU PENDIDIKAN
Judul Seri
JURNAL ILMU PENDIDIKAN
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
15 (3) Oktober 2008 : 182-192 (RAK ILMU PENDIDIKAN
Judul Seri
JURNAL ILMU PENDIDIKAN
No. Panggil
-
cover
Vocabulary Constraint on Reading Materals
Komentar Bagikan
Cucu Sutarsyah

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
15 (3) Oktober 2009 : 193-200 (RAK ILMU PENDIDIKAN
Judul Seri
JURNAL ILMU PENDIDIKAN
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
15 (3) Oktober 2009 : 193-200 (RAK ILMU PENDIDIKAN
Judul Seri
JURNAL ILMU PENDIDIKAN
No. Panggil
-
cover
Transisi konsep Pendidikan Dasar dan Wajib Belajar: Analisis terhadap UU Sist…
Komentar Bagikan
Murni Ramli

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
16 (1) Februari 2009 : 1-11 (RAK ILMU PENDIDIKAN)
Judul Seri
JURNAL ILMU PENDIDIKAN
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
16 (1) Februari 2009 : 1-11 (RAK ILMU PENDIDIKAN)
Judul Seri
JURNAL ILMU PENDIDIKAN
No. Panggil
-
cover
Budaya kosumsi remaja-pelajar di tiga kota metropolitan Pantai Indonesia
Komentar Bagikan
dkk.Andi Mappiare-AT

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
16 (1) Februari 2009 : 12-21 (RAK ILMU PENDIDIKAN
Judul Seri
JURNAL ILMU PENDIDIKAN
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
16 (1) Februari 2009 : 12-21 (RAK ILMU PENDIDIKAN
Judul Seri
JURNAL ILMU PENDIDIKAN
No. Panggil
-
cover
Perilaku kepemimpinan, keterampilan manajerial , manajemen konflik, daya taha…
Komentar Bagikan
Rudolf Kempa

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
16 (1) Februari 2009 : 22-27 (RAK ILMU PENDIDIKAN
Judul Seri
JURNAL ILMU PENDIDIKAN
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
16 (1) Februari 2009 : 22-27 (RAK ILMU PENDIDIKAN
Judul Seri
JURNAL ILMU PENDIDIKAN
No. Panggil
-
cover
Model pelatihan berbasis kelompok kerja guru
Komentar Bagikan
Hadi Suwono

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
16 (1) Februari 2009 : 28-39 (RAK ILMU PENDIDIKAN
Judul Seri
JURNAL ILMU PENDIDIKAN
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
16 (1) Februari 2009 : 28-39 (RAK ILMU PENDIDIKAN
Judul Seri
JURNAL ILMU PENDIDIKAN
No. Panggil
-
cover
Model perangkat pembelajaran menulis Biografi dengan strategi belajar Kuantum
Komentar Bagikan
Sukirno

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
16 (1) Februari 2009 : 40-50 (RAK ILMU PENDIDIKAN
Judul Seri
JURNAL ILMU PENDIDIKAN
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
16 (1) Februari 2009 : 40-50 (RAK ILMU PENDIDIKAN
Judul Seri
JURNAL ILMU PENDIDIKAN
No. Panggil
-
cover
Profesionalisme dosen dalam Program Penjaminan Mutu
Komentar Bagikan
Mardi Wiyono

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
16 (1) Februari 2009 : 51-58 (RAK ILMU PENDIDIKAN
Judul Seri
JURNAL ILMU PENDIDIKAN
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
16 (1) Februari 2009 : 51-58 (RAK ILMU PENDIDIKAN
Judul Seri
JURNAL ILMU PENDIDIKAN
No. Panggil
-
cover
Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dan hasil belajar Matemat…
Komentar Bagikan
Sumandar

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
16 (1) Februari 2009 : 59-68 (RAK ILMU PENDIDIKAN
Judul Seri
JURNAL ILMU PENDIDIKAN
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
16 (1) Februari 2009 : 59-68 (RAK ILMU PENDIDIKAN
Judul Seri
JURNAL ILMU PENDIDIKAN
No. Panggil
-
Hal. Awal Sebelumnya 2901 2902 2903 2904 2905 Berikutnya Hal. Akhir