Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
Ditemukan 36609 dari pencarian Anda melalui kata kunci:
Hal. Awal Sebelumnya 2906 2907 2908 2909 2910 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Peningkatan kemampuan berbicara melalui teknik Tell Me What You See pada sisw…
Komentar Bagikan
Ernalida

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27 (1) September 2007 : 16-25 (RAK ILMU PENDIDIKA
Judul Seri
FORUM KEPENDIDIKAN
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27 (1) September 2007 : 16-25 (RAK ILMU PENDIDIKA
Judul Seri
FORUM KEPENDIDIKAN
No. Panggil
-
cover
Implemntasi model pembelajaran berbasis Portofolio untuk meningkatkan kualita…
Komentar Bagikan
Neni Hasnunidah

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27 (1) September 2007 : 26-32 ILMU PENDIDIKAN)
Judul Seri
FORUM KEPENDIDIKAN
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27 (1) September 2007 : 26-32 ILMU PENDIDIKAN)
Judul Seri
FORUM KEPENDIDIKAN
No. Panggil
-
cover
Penerapan Broblem-Based Learning dengan pendekatan kontekstual pada pembelaja…
Komentar Bagikan
Sehatta Saragih

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27 (1) September 2007 : 33-40 (RAK ILMU PENDIDIKA
Judul Seri
FORUM KEPENDIDIKAN
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27 (1) September 2007 : 33-40 (RAK ILMU PENDIDIKA
Judul Seri
FORUM KEPENDIDIKAN
No. Panggil
-
cover
Selecting and Developing English Teaching Materials in implementing Competenc…
Komentar Bagikan
Soni Mirizon

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27 (1) September 2007 : 41-51 (RAK ILMU PENDIDIKA
Judul Seri
FORUM KEPENDIDIKAN
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27 (1) September 2007 : 41-51 (RAK ILMU PENDIDIKA
Judul Seri
FORUM KEPENDIDIKAN
No. Panggil
-
cover
Kesalahan siswa SMA memahami konsep Mol
Komentar Bagikan
Suandi Sidauruk

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27 (1) September 2007 : 52-57 (RAK ILMU PENDIDIKA
Judul Seri
FORUM KEPENDIDIKAN
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27 (1) September 2007 : 52-57 (RAK ILMU PENDIDIKA
Judul Seri
FORUM KEPENDIDIKAN
No. Panggil
-
cover
Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar mahasiswa melalui implementasi mod…
Komentar Bagikan
Umi Chotimah

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27 (1) September 2007 : 58-66 (RAK ILMU PENDIDIKA
Judul Seri
FORUM KEPENDIDIKAN
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27 (1) September 2007 : 58-66 (RAK ILMU PENDIDIKA
Judul Seri
FORUM KEPENDIDIKAN
No. Panggil
-
cover
Model pengembangan penelitian pendidikan untuk mendukung pencapaian visi dan …
Komentar Bagikan
YosefSiti Dewi Maharani

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27 (1) September 2007 : 67-73 (RAK ILMU PENDIDIKA
Judul Seri
FORUM KEPENDIDIKAN
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27 (1) September 2007 : 67-73 (RAK ILMU PENDIDIKA
Judul Seri
FORUM KEPENDIDIKAN
No. Panggil
-
cover
Berpikir Pseudo Penalaran Kovariasi dalam mengkonstruksi Grafik fungsi kejadi…
Komentar Bagikan
Subanji

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
13 (1) Februari 2006 : 1-8 (RAK ILMU PENDIDIKAN)
Judul Seri
JURNAL ILMU PENDIDIKAN
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
13 (1) Februari 2006 : 1-8 (RAK ILMU PENDIDIKAN)
Judul Seri
JURNAL ILMU PENDIDIKAN
No. Panggil
-
cover
Kajian Etmografik Orientasi berprestasi secara Akademik: Kasus mahasiswa PGSD…
Komentar Bagikan
Nabisi Lapono

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
13 (1) Februari 2006 : 14-24 (RAK ILMU PENDIDIKAN
Judul Seri
JURNAL ILMU PENDIDIKAN
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
13 (1) Februari 2006 : 14-24 (RAK ILMU PENDIDIKAN
Judul Seri
JURNAL ILMU PENDIDIKAN
No. Panggil
-
cover
Meningkatkan keaktifan mahasiswa dan reduksi Miskonsep melalui pembelajaran k…
Komentar Bagikan
Wagiran

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
13 (1) Februari 2006 : 25-32 (RAK ILMU PENDIDIKAN
Judul Seri
JURNAL ILMU PENDIDIKAN
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
13 (1) Februari 2006 : 25-32 (RAK ILMU PENDIDIKAN
Judul Seri
JURNAL ILMU PENDIDIKAN
No. Panggil
-
Hal. Awal Sebelumnya 2906 2907 2908 2909 2910 Berikutnya Hal. Akhir