Perbedaan Modal Pembelajaran Geografi: project based learning dengan problem …

Edisi

Vol 12(2) 2014

ISBN/ISSN

1693-1408

Deskripsi Fisik

hlm 1-6

Judul Seri

-

No. Panggil

Rak IPS

Hasil uji implementasi PNPM mandiri perdesaan Kabupaten Banyumas

Akreditasi Nasional B

Uji coba model substrat tubuler untuk kultur massal perifition sebagai agen b…

Edisi

-

ISBN/ISSN

0125-9830

Deskripsi Fisik

40 (2) 2014 : 143-152

Judul Seri

Oseanologi dan Limnologi di Indonesia

No. Panggil

-

evaluasi program pendidikan pesantren salafiyah

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

3 (2) Oktober 2012: 145 - 159 (pendidikan)

Judul Seri

jurnal evaluasi pendidikan pep pps Universitas Negeri Jakarta

No. Panggil

-

evaluasi pengelolaan laboratorium ipa di sma negeri sekecamatan Tambun utara …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

3 (2) Oktober 2012: 118 - 130 (pendidikan)

Judul Seri

Jurnal evaluasi pendidikan pep pps Universitas Negeri Jakarta

No. Panggil

-

penerapan tes formatif dalam metode pembelajaran kooperatif

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

3 (1) Maret 2012: 28 - 41 (pendidikan)

Judul Seri

Jurnal Evaluasi Pendidikan Program Pascasarjana UNJ

No. Panggil

-

evaluasi program praktik profesi keguruan terpadu (PPKT)

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

3 (1) Maret 2012: 14 - 27 (pendidikan)

Judul Seri

Jurnal Evaluasi Pendidikan Program Pasca Sarjana UNJ

No. Panggil

-

evaluasi program penyelenggaraan madrasah aliyah negeri (MAN) model Ternate

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

3 (1) Maret 2012: 1 - 13 (pendidikan)

Judul Seri

Jurnal Evaluasi Pendidikan Program Pasca Sarjana UNJ

No. Panggil

-

pengembangan computer assisted instruction model tutorial untuk meningkatkan …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

28 (1) April 2014 : 24-32 (Rak Pendidikan)

Judul Seri

perspektif ilmu pendidikan, fakultas ilmu pendidikan (Universitas Negeri Jakarta)

No. Panggil

-

model layanan bimbingan dan konseling untuk menangani dampak trauma

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

26(xvii) Oktober 2012 : 138-145 (Rak Pendidikan)

Judul Seri

perspektif ilmu pendidikan, fakultas ilmu pendidikan universitas negeri jakarta

No. Panggil

-