Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
Ditemukan 36387 dari pencarian Anda melalui kata kunci:
Hal. Awal Sebelumnya 3616 3617 3618 3619 3620 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Meningkatkan kualitas pembelajaanmelalui active learning in high education (A…
Komentar Bagikan
A.R.Supriatna

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
Vol.27 Th.XVIII April 2013 : 15-21 (Rak Pendidikan
Judul Seri
Perspektif Ilmu Pendidikan
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
Vol.27 Th.XVIII April 2013 : 15-21 (Rak Pendidikan
Judul Seri
Perspektif Ilmu Pendidikan
No. Panggil
-
cover
Model konseling kelompok untuk meningkatkan self-efficacy mahasiswa
Komentar Bagikan
Awaluddin Tjalla & Herdi

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27(1) April 2013 : 22-30 (Rak Pendidikan)
Judul Seri
Perspektif Ilmu Pendididkan
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27(1) April 2013 : 22-30 (Rak Pendidikan)
Judul Seri
Perspektif Ilmu Pendididkan
No. Panggil
-
cover
Faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan asesmen alternatif dalam mengevalu…
Komentar Bagikan
Winda Dewi Listyasri & Lussy Dwiutami Wahyuni

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27(1) April 2013 : 31-44 (Rak Pendidikan)
Judul Seri
Perspektif Ilmu Pendidikan
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27(1) April 2013 : 31-44 (Rak Pendidikan)
Judul Seri
Perspektif Ilmu Pendidikan
No. Panggil
-
cover
Pembelajaran erbantuan facebook untuk meningkatkan hasil belajar
Komentar Bagikan
Retno Widyaningrum

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27(1) April 2013 : 45-51 (Rak Pendidikan)
Judul Seri
Perspektif Ilmu Pendidikan
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27(1) April 2013 : 45-51 (Rak Pendidikan)
Judul Seri
Perspektif Ilmu Pendidikan
No. Panggil
-
cover
Pengembangan bahan belajar "pendidikan karakter anak usia sekolah dasar"untuk…
Komentar Bagikan
Suprayekti

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27(1) April 2013 : 52-59 (Rak Pendndidikan)
Judul Seri
Perspektif Ilmu Pendidikan
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27(1) April 2013 : 52-59 (Rak Pendndidikan)
Judul Seri
Perspektif Ilmu Pendidikan
No. Panggil
-
cover
Pengembangan digital library sebagai sumber belajar
Komentar Bagikan
Cecep Kustandi & Robinson Situmorang

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27(1) April 2013 : 60-68 (Rak Pendidikan)
Judul Seri
Perspektif Ilmu Pendidikan
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27(1) April 2013 : 60-68 (Rak Pendidikan)
Judul Seri
Perspektif Ilmu Pendidikan
No. Panggil
-
cover
Analisis kebutuhan untuk meningkatkan kemampuan tenaga kependidikan dalam men…
Komentar Bagikan
Citra Dewie Puspitasari

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27(1) April 2013 : 69-79 (Rak Pendidikan)
Judul Seri
Perspektif Ilmu Pendidikan
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27(1) April 2013 : 69-79 (Rak Pendidikan)
Judul Seri
Perspektif Ilmu Pendidikan
No. Panggil
-
cover
Profil kepribadian mahasiswa bimbingan dan konseling menuju prfesi masa depan
Komentar Bagikan
Dede Rahmat Hidayat

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27(2) Oktober 2013 : 81-88 (Rak Pendidikan)
Judul Seri
Perspektif Ilmu Pendidikan
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27(2) Oktober 2013 : 81-88 (Rak Pendidikan)
Judul Seri
Perspektif Ilmu Pendidikan
No. Panggil
-
cover
Meningkatkan efektifitas strategi pembelajaran paikem terhadap nilai ujian ak…
Komentar Bagikan
Mulyadi dan Suprayekti

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27(2) Oktober2013 : 89-96 (Rak Pendidikan)
Judul Seri
Perspektif Ilmu pendidikan
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27(2) Oktober2013 : 89-96 (Rak Pendidikan)
Judul Seri
Perspektif Ilmu pendidikan
No. Panggil
-
cover
Kompetensi guru reguler disekolah inklusif dalam pembelajaran bagi siswa tuna…
Komentar Bagikan
Murni Winarsih

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27(2) Oktober 2013 : 97-103 (Rak Pendidikan)
Judul Seri
Perspektif Ilmu Pendidikan
No. Panggil
-

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
27(2) Oktober 2013 : 97-103 (Rak Pendidikan)
Judul Seri
Perspektif Ilmu Pendidikan
No. Panggil
-
Hal. Awal Sebelumnya 3616 3617 3618 3619 3620 Berikutnya Hal. Akhir