Studi Evaluatif Pelaksanaan Musyawarah Guru Mata Pelajaran Sejarah DKI Jakarta

This study aims to gain an overview of the implementation of the MGMP History Jakarta period 2011 to 2012. This research is evaluative model of Context, Input, Process, and Product (CIPP) by using a combined approach. Used a combined approach is a qualitative and quantitative to the design of a combined sequential method. CIPP model proposed by Stuflebeam chosen because the model can identify a…

Pelaksanaan Program Guru Pembelajar dalam peningkatan kompetensiI guru IPS S…

Abstrak: Pelaksanaan Program Guru Pembelajar telah berhasil meningkatkan kompetensi guru yang mengikuti program tersebut. Namun, sejauh ini belum ada kajian secara mendalam dan rinci mengenai sejauh mana tingkat efektivitas program tersebut pada masing-masing mata pelajaran termasuk mata pelajaran IPS SMP. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap apakah program guru pembelajar yang dilaksa…

Reaktualisasi kompetensi sebagai upaya untuk lebih mencitrakan profesi guru S…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

Edisi I 2007 : 52-57 (RAK PENDIDIKAN)

Judul Seri

FASILITATOR

No. Panggil

-

Konpetensi Guru dan kualitas pembelajaran

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

Edisi II 2007 : 13-14 (RAK PENDIDIKAN)

Judul Seri

FASILITATOR

No. Panggil

-

Mengembangkan kompetensi prifesional guru Indonesia

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

Edisi III 2007 : 67-71 (RAK PENDIDIKAN)

Judul Seri

FASILTATOR

No. Panggil

-

Mengembangkan kompetensi Guru melalui Lesson Study

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

28 (2) Maret 2009 : 84-89 (RAK ILMU PENDIDIKAN)

Judul Seri

FORUM KEPENDIDIKAN

No. Panggil

-