ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan pendekatan pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam meningkatkan kemampuan membaca Alqur’an. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV SDN Slipi 15 Pagi tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian dengan model classrom action research (Penelitian Tindakan Kelas). Desain intervensi tindakan rancangan …
Bibliografi : lembar 65-66
Bibliografi : lembar 67-69
Bibliografi : hlm. 158-164
Dinas Olahraga dan Pemuda Provinsi DKI Jakarta bekerjasama dengan Pusat Kajian dan Pengembangan Keolahragaan Fakultas Ilmu Keolahragaan UNJ.
Bibliografi : lembar 337-344
Bibliografi : lembar 144-148
Bibliografi : lembar 84-86
Bibliografi : lembar 180-185