~Bibliografi : lembar 383-389
~Bibliografi : lembar 129-132
Bibliografi : lembar 71-77
Bibliografi : lembar 57~No Inv.: 3243/S/Perp/13/1c
Bibliografi : lembar 158-165
Bibliografi : lembar 103-106 Tujuan dari penelitian ini yang adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik yang ditinjau dari Kemampuan Awal Matematika (KAM) dan pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemandirian Belajar Peserta didik pada materi bangun ruang sisi datar dikelas V…
Bibliografi : lembar 161-163
Bibliografi : lembar 89-91
Bibliografi : lembar 177-184
Bibliografi : lembar 105-108