Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Brain-Based Learning melalui metode variasi terhadap pemahaman konsep siswa kelas XI MIA SMAN 77 Jakarta pada materi larutan penyangga. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret-April 2016 menggunakan metode kualitatif deskriptif. Pembelajaran dilakukan dengan cara mengoptimalkan fungsi kerja otak, melalui tahapan-tahapan pembelaja…