Bibliografi : lembar 96-98
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh behavioral skill training terhadap peningkatan asertivitas siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juni 2016 di SMKN 26 Jakarta. Desain penelitian yang digunakan adalah pre-test post-test nonequivalent control group design. Sampel penelitian ini ter…