Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada peserta didik dengan gangguan intelektual ringan kelas IV di SLB C Kembar Karya Pembangunan II Duren Sawit Jakarta Timur melalui penggunaan media stik gantung yang dilaksanakan pada bulan Februari – Juli 2016. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan melalui dua siklus, siklus terdiri dari p…