Penelitian ini bertujuan untuk memberikan informasi bagaimana penyelenggaraan program Pelatihan Keprotokolan yang telah dilaksanakan oleh Pusat Pendidikan dan Pelatihan (PUSDIKLAT) Kementerian Sekretariat Negara RI. Penelitian evaluasi program ini menggunakan model evaluasi Context, Input, Process, dan Product (CIPP) dengan pendekatan deskriptif-evaluatif. Teknik pengumpulan data melalui wawan…