PERANAN INTERAKSI GURU DALAM MENANAMKAN REGULASI DIRI (SELF-REGULATION) PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN (Deskriptif Kualitatif pada Kelas TK B2 Ibnu Batutah di TK Al Jannah, Depok, Jawa Barat) (2019) KARTIKA FITRIANI ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai peranan interaksi guru dalam menanamkan regulasi diri anak usia 5-6 tahun pada kelas TK B2 Ibnu Batutah di TK Al Jann…