Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 31 Jakarta pada siswa kelas XI selama Empat bulan terhitung sejak Januari2017 sampai dengan April 2017. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan antara lingkungan keluarga dan kebiasaan belajar dengan prestasi belajar pada siswa kelas XI SMK Negeri 31 Jakarta. Metode yang digunakan adalah metode survey dengan pendekatan korelasional. Populasi …