Penelitian ini dilatar belakangi oleh metode pembelajaran guru yag monoton sehingga siswa terlalu pasif dan tidak paham terhadap materi ajar terutama tentang peristiwa proklamasi. Padahal terdapat museum yang mampu menjadi sumber belajar siswa. Melalui dua pertanyaan penelti yaitu bagaimana kunjungan ke museum dapat menambah pemahaman siswa mengenai peristiwa proklamasi di Indonesia dalam konte…
ABSTRAK Rizka Miftahul Jannah, 2019. Bentuk Kekerasan pada Tokoh William dalam Novel William Karangan Risa Saraswati Berdasarkan Pendekatan Sosiologi Sastra. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kekerasan terhadap anak pada novel William karangan Risa Saraswati…
Bibliografi : hlm. 100-105