Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris tentang efektivitas praktik keterampilan mengajar (PKM) dalam peningkatan kemampuan mengajar mahasiswa program studi pendidikan sejarah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan teknik survei. Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada responden. Teknik analisis data yang dilakukan adalah teknik an…