Proses pembelajaran blended dapat terlaksana secara efektif dan efisien serta mencapai hasil yang diharapkan apabila guru yang menerapkannya memiliki kompetensi pedagogik yang baik. Salah satu aspe…
PENGARUH PARTISIPASI SISWA DALAM EKSTRAKURIKULER PRAMUKA TERHADAP SIKAP ASERTIF ANAK USIA 7-8 TAHUN (Penelitian Ex post Facto di Sekolah Dasar Negeri 08 Pagi, Jakarta Timur) (2016) Nelly Aliyah …
ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran kooperatif dan gaya kognitif terhadap hasil belajar ilmu pengetahuan sosial. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Das…