UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TIME TOKEN DI KELAS IV SDN PEGANGSAAN DUA 01 JAKARTA UTARA Sinta Prasetiyarini ABSTRAK Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar IPS. Penelitian ini adalah untuk memperoleh data empiris tentang motivasi belajar IPS melalui model Cooperative Learning Tipe…