Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran problem based learning pada mata pelajaran gerografi kelas XI IPS di SMAN 31 Jakarta. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan menggunakan lembar observasi dan kuisioner penelitian. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas XI IPS di SMAN 31 jakarta dan pemilihan sampel pada penelitian ini…