ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan dan implikasi model pembelajaran Culturally Responsive Teaching terintegrasi etnokimia pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 54 Jakarta pada semester genap. Subjek penelitian adalah siswa kelas X MIA 4 sebanyak 36 siswa. Artikel etnokimia yang digunakan adalah artikel cuka Bali …