ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang pelayanan TK inklusi bagi anak berkebutuhan khusus di kelas B1 TK Negeri Pembina bulan Februari-April 2016. Ada 6 (enam) sub fokus yang dikajI, yaitu: (1) Perilaku anak berkebutuhan khusus di kelas B1 TK Negeri Pembina dalam proses belajar mengajar. (2) Proses belajar mengajar yang meliputi metode yang digunakan, kurikulum yang…