PEMBELAJARAN INTERAKSI SOSIAL PESERTA DIDIKDENGAN AUTISME DI KELAS INTERVENSI SEKOLAH SEGAR AMANAH (2017) Nia Mochtyana Shoffi ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran interaksi sosial peserta didik autisme di kelas intervensi sekolah Segar Amanah Jakarta Timur dan dilaksanakan pada bulan November 2016. Subjek penulisan ini adalah siswa yang berinisial R dan S. Me…