PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR IPS KELAS IV SD (Studi Eksperimen di Kelurahan Bendungan Hilir Jakarta Pusat) Siti Marian Antartika ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris tentang Pengaruh Model Cooerative Learning Tipe Talking Stick Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD, pada materi karakteristik ruang dan pemanfaa…