PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING), TAI (TEAM ACCELERATED INSTRUCTION) DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN STOIKIOMETRI DI SMAN 92 JAKARTA AGNES SUKASNI ABSTRAK Model pembelajaran dalam proses belajar mengajar sangat berperan dalam keberhasilan belajar siswa. Pemilihan model pembelajaran yang tepat akan memperbesar peluang pencapaia…