RINGKASAN Tesis ini meneliti keterkaitan antara kepemimpinan instruksional dan budaya sekolah, baik secara sendiri-sendiri maupun bersama, terhadap kualitas guru di sekolah. Penelitian ini dilaksanakan kepada guru Sekolah Menengah Atas (SMA) Swasta Katolik di Jakarta Pusat dilaksanakan selama 3 (tiga) bulan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey dengan pendekatan kuantitatif…
Bibliografi : lembar 61-65 No Inv.: 383/S/Perp/15/1c