PERAN GURU TAMAN KANAK-KANAK TERHADAP STEREOTIP GENDER ANAK DALAM BERMAIN DI SEKOLAH (Studi Kualitatif Deskriptif di Kelompok A KB-TK Islam Al Husna Jatibening, Bekasi) (2016) Tri Wuryani ABSTRAK Penelitian kualitatif deskriptif ini bertujuan untuk menganalisa dan mendeskripsikan peran guru TK dalam mengarahkan anak saat bermain di sekolah yang sesuai dengan stereotip gender. Metode yang…