PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WEBBED MODEL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS FUNGSIONAL KELOMPOK BELAJAR KEAKSARAAN FUNGSIONAL (Studi Pre-eksperimen pada Kelompok Belajar Keaksaraan Fungsional di Kelurahan Cipinang Muara, Jakarta Timur) (2013) Serry Tiara Sofyani ABSTRAK Penelitian pre-eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran menggunakan Webbed Mode…
Bibliografi : lembar 96-98~No Inv.: 10656/S/Perp/14/1c
Bibliografi : lembar 114-115~No Inv.: 5202/S/Perp/14/1c
ABSTRAK EMERALDA HARDIYANI. Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Melalui Model Pembelajaran Jigsaw II dalam Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel di SMP Negeri 49 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi…
Bibliografi : lembar 9
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan dan implikasi model pembelajaran Culturally Responsive Teaching terintegrasi dengan etnokimia terhadap softskill siswa dalam pembelajaran kimia pada materi gugus fungsi senyawa karbon. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 2 Kota Tangerang pada semester genap pada tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini berfokus kepada (i) Pener…
Bibliografi : lembar 135-137~No Inv.: 2127/S/Perp/14/1c
INTROYEKSI DAN POLARITAS PADA KORBAN KEKERASAN DALAM BERPACARAN MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA (2015) Desy Cahyani ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya introyeksi dan polaritas pada korban kekerasan dalam berpacaran. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 3 orang, berjenis kelamin perempuan dan ketiganya merupakan mahasiswa Universitas Negeri Jakarta yang menjadi kor…
Bibliografi : lembar 136-137~No Inv.: 4566/S/Perp/13/1c
Bibliografi : lembar 76-78~No Inv.: 5224/S/Perp/14/1c