Text

Evaluasi program pendidikan kader dakwah dalam pencapaian visi kampus bertauhid Universitas Djuanda Bogor : berdasarkan discrepancy evaluation model

---

ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi secara komprehensif implementasi program Pendidikan Kader Dakwah. Penelitian evaluatif berdasarkan descrepancy evaluation model dilaksanakan di Universitas Djuanda Bogor, Jawa Barat. Data dikumpulkan melalui multimetode seperti wawancara, penilaian diri, kuesioner, observasi, studi dokumentasi, dan perekaman audio visual. Analisis dan interpretasi data menggunakan model Miles dan Huberman menunjukan bahwa: 1) nilai kesenjangan pada dimensi desain program sebesar 30%, 2) nilai kesenjangan pada dimensi instalasi program sebesar 31,45%, 3) nilai kesenjangan pada dimensi proses program sebesar 50%, 4) nilai kesenjangan pada dimensi hasil program sebesar 28,26%, dan 5) interpretasi menggunakan keseluruhan dimensi program dibandingkan dengan standar dengan kondisi obyektif program di bawah standar. Rekomendasi berupa perbaikan desain program, memfungsikan unsur organisasi, memperjelas daftar kewajiban, tugas peserta, merumuskan mekanisme reward dan punishment, reorganisasi SDM program, dan meningkatkan profesionalisme dan kapasitas keagamaan lulusan program.
Kata Kunci: discrepancy evaluation model, program pendidikan kader dakwah
Bibliografi : lembar 287-292

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 4576

Penerbit

Jakarta : Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta., 2013

Deskripsi Fisik

xxi, 436 lembar

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

297.74

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Agama Islam
Dakwah

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Hasan Bisri

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar