Text

Peningkatan kreativitas melalui metode pembelajaran inkuiri : penelitian tindakan anak usia 5-6 tahun di PAUD SPS Arrayyan Palembang, 2017

---

The purpose of this research was to describe the implementation process inquiry and to understand improving creativity of children 5-6 years old through inquiry. The study was conducted on group A Kindergarten with of seventen children. This study used action research methods by Kemmis and Taggart which consist of 4 stages (plan, action, observation and reflection). This study consisted of two cycles, each cycles consisting of 9 sessions. Data collecting techniques used observation, field notes and documentation. Data analysis using quantitative and qualitative data. Quantitative data analysis with descriptive statistics that compare the result obtained from the first cycle and the second cycle. Analysis of qualitative data by analizing data from the observation, fields notes and documentation during the study to the steps of data reduction, data display and data verification. The result of this study showed that there was the improving interpersonal intelegence through play music with score in pre cycle 24,9 had improvement to 44,9 and become 67,7 in cycle II and excellent growing category. Keywords : creativity, inquiry, Action Research



Tujuan hasil penelitian ini adalah mendeskripsikan proses metode pembelajaran inkuiri dan untuk mengetahui peningkatan kreativitas anak usia 5-6 tahun melalui pemebelajaran inkuiri. Penelitian ini dilakukan pada anak kelompok B yang berjumlah 15 orang. Penelitian ini adalah penelitian tindakan dengan metode Kemmis dan Taggart yang terdiri dari 4 tahap yaitu (rencana, tindakan, observasi dan refleksi). Penelitian ini terdiri dari 2 siklus masing-masing siklus sebanyak 9 pertemuan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, catatan lapangan, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan kuantitatif dan kualitatif. Analisis data kuantitatif dilakukan dengan deskripsi statistik untuk membandingkan pra siklus sampai siklus II. Tahap-tahap analisis kualitatif adalah reduksi data, display data dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan kecerdasan interpersonal melalui bermain musik dengan skor pada pra siklus 24,9 meningkat menjadi 44,9 pada siklus I, dan mengalami peningkatan sebesar 67, 7 pada siklus II dengan kategori berkembang sangat baik. Kata Kunci : Kreativitas, Metode Inkuiri, Penelitian Tindakan Kelas

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 2460

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pend. Anak Usia Dini Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta., 2017

Deskripsi Fisik

xx, 371 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Metode Pembelajaran Inkuiri

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Padilah

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar