Text
Strategi guru dalam mengembangkan Higher Order Thinking (HOT) pada keterampilan membaca kritis di kelas V SDN 01 Menteng Jakarta Pusat
Penelitian ini bertujuan untuk melihat cara guru mengembangkan Higher Order Thinking pada peserta didik kelas V melalui membaca kritis. penelitian ini dilaksanakan di SDN 01 Menteng Jakarta Pusat pada bulan Januari 2018 menggunakan metode pengambilan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik SDN 01 Menteng Jakarta Pusat sudah dapat berpikir tingkat tinggi dimana guru mampu mengembangkan berpikir tingkat tinggi tersebut melalui membaca kritis yaitu menugaskan anak dalam membaca teks, lalu menyimpulkan, membacakan teks didepan kelas dan membuat mind map. Dari hasil observasi peserta didik kelas V mampu menyimpulkan teks dengan mendengarkan teks yang dibacakan didepan kelas. Peserta didik kelas V pun mampu kreatif dalam mengkreasikan teks tersebut dijadikan sebuah mind map dengan bagus dan kreatif.
Ketersediaan
| SS00016243 | SK 16243 | UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2018.005) | Tersedia |
Informasi Detail
- Judul Seri
-
-
- No. Panggil
-
SK 16243
- Penerbit
- Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2018
- Deskripsi Fisik
-
xvii, 211 lembar : il. ; 28 cm.
- Bahasa
-
Indonesia
- ISBN/ISSN
-
-
- Klasifikasi
-
NONE
- Tipe Isi
-
-
- Tipe Media
-
-
- Tipe Pembawa
-
-
- Edisi
-
-
- Subjek
- Info Detail Spesifik
-
-
- Pernyataan Tanggungjawab
-
Gracia Emmanuella
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain
Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah