Kesalahan penggunaan adverbial accusative of specification ( Al-Tamyiz ) dala…

Bibliografi : lembar 77-79 ABSTRAK Latifah Anggraeni. Kesalahan Penggunaan Adverbial Accusative of Specification (Al-Tamyiz) dalam Keterampilan Menulis Terbimbing Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Negeri Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Jakarta. Juli 2016. Tujuan penelitian in…

Pemanfaatan media lingkungan dalam upaya meningkatkan keterampilan menulis pu…

Bibliografi : lembar 111- 114

Penggunaan alat bantu writing claw grip untuk meningkatkan keterampilan menul…

PENGGUNAAN ALAT BANTU WRITING CLAW GRIP UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PERMULAAN PADA ANAK AUTIS (Penelitian Subjek Tunggal) 2016 Zakiyyah Ulfah Syahidah ABSTRAK Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui apakah penggunaan alat bantu Writing Claw Grip mampu meningkatkan keterampilan menulis permulaan pada anak autis yang berusia 8 tahun dan bertempat tinggal di Perumaha…

Pengaruh teknik pembelajaran scramble terhadap hasil belajar menulis Bahasa J…

ABSTRAK Priska Arianti Putri. Pengaruh Teknik Pembelajaran Scramble terhadap Hasil Belajar Menulis Bahasa Jerman Tema Schule Siswa SMA Kelas X. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman. Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Jakarta. Februari 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris tentang pengaruh teknik pembelajaran scramble terhadap hasil be…

Pengaruh teknik think pair share terhadap hasil belajar keterampilan menulis …

ABSTRAK Rosyiani Latifah. 2016. Pengaruh Teknik Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Menulis Bahasa Jerman Subtema Essen und Trinken Siswa SMA Kelas XI. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris tentang pengaruh teknik Think Pair Share terhadap hasil belajar…

Pengaruh metode think-talk-write terhadap keterampilan menulis teks eksposisi…

ABSTRAK Umi Lailatika, 2019. Pengaruh Metode Think Talk Write terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 34 Bekasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode Think Talk Write (TTW) terhadap keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas VIII SMPN 34 Bekasi. Penelitian ini dilaksanakan pada tahun ajaran 2018/2019 di SMP Negeri 34 Bekasi…

Peningkatan keterampilan menulis Bahasa Prancis melalui strategi pembelajaran…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xxi, 274 lembar ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 17972

Pengaruh metode pembelajaran dan kemandirian belajar terhadap keterampilan me…

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS EKSPLANASI (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMPN 234 Jakarta Timur) RAJIASTUTI Universitas Negeri Jakarta, Program Pascasarjana (S2) Jalan Rawamangun Muka, Jakarta Timur, DKI Jakarta 13220 ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran (teknik picture and picture dan te…

Peningkatan keterampilan menulis narasi melalui penggunaan media gambar seri …

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis narasi melalui penggunaan media gambar seri. Penelitian ini dilaksanakan di SD PENABUR Kelapa Gading mulai bulan Januari-April 2016 dengan subjek penelitian sebanyak 26 orang siswa kelas III. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan model Kemmis dan McTaggart yang terdiri dari empat tahap yaitu, perencan…

Hubungan antara kecerdasan emosional dan motivasi belajar dengan keterampilan…

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI BAHASA INGGRIS (Studi Korelasional di Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan Sederajat Kelas VII Kecamatan Praya Timur, Kabupaten Lombok Tengah, Provinsi Nusa Tenggara Barat) SAHARUDIN ABSTRAK Penelitian ini adalah sebuah penelitian korelasional yang bertujuan untuk menemukan hubungan antara kece…