Ditapis dengan
Pengaruh metode pembelajaran kooperatif dan toleransi sosial terhadap hasil b…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran dan toleransi sosial terhadap hasil belajar IPS siswa. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas V SD Negeri Sukamanah 02 Jonggol pada tahun 2016 dengan 320 sampel. Pengambilan data diperoleh melalui tes analisis Varian (ANAVA) dua jalur dengan desain treatmeant by level 2 x 2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Hasil …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 289 lembar : il. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 203
Pengaruh disposisi matematis dan berpikir kritis terhadap kemampuan pemecahan…
This study aims to obtain information empirically about the influence of Mathematical Disposition and Critical Thinking on Problem Solving Ability Mathematics. This research uses quantitative approach, survey method and path analysis technique. The research was conducted at State Elementary School (SDN) in Joglo, West Jakarta, in the second semester of the academic year 2016/2017. Sample as man…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xx, 247 lembar ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 201
Pengaruh pendekatan pembelajaran dan gaya kognitif terhadap hasil belajar ilm…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran (Role Playing dan Ceramah Bervariasi) dan gaya kognitif (Field Independent dan Field Dependent) terhadap sikap sosial siswa. Penelitian dilakukan melalui metode eksperimen yang melibatkan 22 siswa kelas V SDN 219 Ara sebagai kelas eksperimen dan 22 siswa kelas V SDN 161 Ara sebagai kelas kontrol. Penerapan gaya kognitif dila…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xxix, 343 lembar ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 2527
Evaluasi program pendidikan inklusi pada Sekolah Dasar Negeri Batu Tulis 2 Ko…
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program pendidikan inklusi. Metode yang digunakan adalah analisis kualitatif yaitu mendeskripsikan dan memaknai data dari masing-masing komponen yang dievaluasi dengan menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Sumber data dalam penelitian ini meliputi pakar pendidikan inklusi, Dinas Pendidikan, kepala sekolah, gu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 394 lembar : il. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 2532
Peningkatan penguasaan kosakata Bahasa Inggris untuk anak melalui pembelajara…
Penelitian tindakan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan penguasaan kosakata bahasa Inggris anak melalui strategi pembelajaran kontekstual di sentra bercerita melalui kegiatan bercerita menggunakan bahasa Inggris di kelas 3A SDIT Nurul Yaqin tahun 2015. Subyek penelitian ini terdiri dari 24 orang anak. Model penelitian tindakan yang digunakan adalah model Kemmis dan Mc. Taggart yang meliput…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xxx, 391 lembar : il. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 2452
Pengaruh kemampuan komunikasi dan koneksi matematis terhadap kemampuan berpik…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh komunikasi matematis dan koneksi matematis terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa SD di Kecamatan Kuningan Kabupaten Kuningan. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas IV tahun ajaran 2016/2017. Populasi dalam penelitian ini adalah SD di Kecamatan Kuningan Kabupaten Kuningan. Sedangkan sampel penelitian ini adalah S…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 291 lembar : il. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 204
Peningkatan karakter peserta didik melalui modifikasi perilaku pada mata pela…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan karakter peserta didik kelas V SDN Tugu Utara 09 Koja Jakarta Utara, melalui modifikasi perilaku. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan dengan menggunakan model Kemmis dan Mc. Taggart, penelitian tindakan ini dilakukan dalam dua siklus. Subyek penelitian peserta didik kelas V Sekolah Dasar. Pengumpulan data dilakukan dengan beberapa cara yakni …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 307 lembar : il. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 209
Pengembangan perangkat pembelajaran berbasis kontekstual pada mata pelajaran …
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah produk berupa perangkat pembelajaran berbasis kontekstual. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh analisis kebutuhan guru dan siswa di SD IT Wahdatul Ummah, dimana perangkat yang digunakan dalam pembelajaran matematika belum sesuai dengan konteks materi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan dengan model Dick…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 141 lembar : il. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 188
Peningkatan kemampuan penalaran matematik melalui metode problem based learni…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematik siswa melalui Metode Problem Based Learning. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 05 Pagi Cipedak. Penelitian ini dilakukan terhadap seluruh siswa kelas IVa Sekolah Dasar Negeri 05 Pagi Cipedak yang berjumlah 28 orang. Agar dapat memudahkan proses pengamatan dan pengumpulan data maka dipilih 6 orang siswa sebagai subjek pen…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 317 lembar : il. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 2529
Meningkatkan kemampuan bernyanyi lagu wajib melalui media audio siswa kelas I…
Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bernyanyi lagu wajib melalui media audio siswa kelas IV. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Guntur 03 Pagi Jakarta Selatan yang berjumlah 31 siswa. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan menggunakan model Kemmis dan Mc. Taggart. Adapun prosedur penelitiannya merupakan siklus yang meliputi perencanaan, pelaksan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 246 lembar : il. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 16607
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah