ABSTRAK YUNITA RANY Pengaruh Kooperatif Tipe Talking Chips Terhadap Hasil Belajar PKn. Skripsi, Jakarta Program studi PPKN Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitian bertujuan untuk mengetahui secara empiris apakah terdapat pengaruh model kooperatif tipe Talking Chips Terhadap Hasil Belajar .Penelitian ini dilakukan pada bulan Maret sampai April 2016 di SMP Negeri 59 Ja…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK EXAMPLE NON-EXAMPLE PADA BIMBINGAN KLASIKAL TERHADAP PEMAHAMAN KEKERASAN DALAM PACARAN (Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa SMP Negeri 7 Tangerang Selatan) Tartila Azzahra ABSTRAK Penelitian bertujuan mengeta…
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN Children Learning In Science (CLIS) PADA SISWA KELAS IV SDN MENTENG ATAS 06 PAGI SETIABUDI JAKARTA SELATAN (2017) Yolanda Lahaghari ABSTRAK Peneliti tindakan kelas ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan Pemahaman Konsep IPA Melalui Model Pembelajaran Children Learning In Science pada Si…
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa kelas V pada mata pelajaran IPS. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri Makasar 07 Pagi Kecamatan Makasar Jakarta Timur. Responden dalam penelitian ini meliputi satu dosen ahli materi, satu guru kelas V dan 27 siswa SDN Makasar 07 Pagi. Penelitian ini menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads togeth…
ABSTRAK ISMIA INTAN PRATIWI. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa Peserta Didik SMK Negeri 16 Jakarta. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Ekonomi, Konsentrasi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh anta…
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT, OBSERVE, EXPLAIN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS IV SD DI KELURAHAN SRENGSENG SAWAH JAKARTA SELATAN (2017) Isti Golda Angkasawati ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui data empiris tentang ada tidaknya pengaruh penggunaan model pembelajaran predict, observe, explain (POE) terhadap hasil belajar IPA siswa SD kelas …
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) DI KELAS IV SDN MENTENG ATAS 06 PAGI SETIABUDI JAKARTA SELATAN (2017) Jani Faturrahmi ABSTRAK Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan, motivasi belajar IPA melalui model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) tentang Benda dan Sifatnya dan Sifat Bahan d…