Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
    Lihat Lebih Banyak
Ditemukan 25 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Metakognitif"
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Hubungan keterampilan metakognitif dan berpikir kritis dengan pemahaman konse…
Komentar Bagikan
Rania Az-Zahra

Bibliografi : lembar 61-70

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xii, 107 lembar : il. warna ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 28365
cover
Pengembangan modul elektronik menggunakan pendekatan kontekstual dilengkapi s…
Komentar Bagikan
Lulu Sucita

Bibliografi : lembar 70-73

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiii, 115 lembar : il. warna ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 28343
cover
Pengaruh model discovery learning dan sikap ilmiah terhadap metakognitif pese…
Komentar Bagikan
Lidani Arifah Ramadhan

Bibliografi : lembar 84-91

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xix, 116 hlm. : il. warna ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 6758
cover
Pengembangan media neurodroid Guided Discovery Learning (GDL) serta pengaruhn…
Komentar Bagikan
Amelia Lestari

Bibliografi : lembar 82-93

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv, 206 lembar : il. warna ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 6767
cover
Metakognitif peserta didik Papua dalam pemecahan masalah matematis pada pembe…
Komentar Bagikan
Putriyani, Maria Fransiska

ABSTRAK Penelitian ini dilakukan di Sekolah Anak Indonesia, jenjang SMP pada kelas VII. Penelitian ini bertujuan mengungkapkan proses metakognitif siswa - siswi Papua kelas VII SMP SAI dalam memecahkan masalah matematis. Penelitian ini dilaksanakan dengan metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan analisis data Miles Huberman. Responden penelitian ini adalah siswa – siswi kelas VII SMP …

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxv, 363 lembar : il. ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 1736
cover
Pengaruh model pembelajaran two stay two stray (TSTS) dan strategi metakognit…
Komentar Bagikan
Priandari, Rosalia

ABSTRACT This research is to know effect of study model cooperative type is two stay two stray (TSTS) and strategy metacognitif solution problem with strategy metacognitif reasoning for again skill student. Use this methode design eksperimen treatment by design 2x2. This population all students in SMA Negeri 2 bekasi. This sample is students class of XI IPA I and XI IPA 2. There are 34 student…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxvii, 189 lembar : il. ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 2091
cover
Meningkatkan kemampuan metakognitif dalam pembelajaran IPS melalui penerapan …
Komentar Bagikan
Ratih Tri Wahyuni

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xviii, 267 lembar : il. ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 18072

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xviii, 267 lembar : il. ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 18072
cover
Pengaruh integrasi Cooperative Integrated Learning Reading and Composition (C…
Komentar Bagikan
Puji Lestari

Bibliografi : lembar 81-89

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv, 157 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 5969
cover
Pengaruh media mobile learning dan kemampuan metakognitif terhadap ketrampila…
Komentar Bagikan
Lumy Setia Pillena

Bibliografi : lembar 86-88

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv, 207 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 5952
cover
Pengaruh metode pembelajaran improve terhadap kemampuan metakognitif siswa pa…
Komentar Bagikan
Elisabet Anantia

ABSTRAK ELISABET ANANTIA. Pengaruh Metode Pembelajaran IMPROVE Terhadap Kemampuan Metakogntif Siswa Pada Materi REDOKS. SKRIPSI. Jakarta: Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran IMPROVE (Introducing the new concepts, Metacognitive questioning, Pr…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
x, 140 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 21310
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 Berikutnya Hal. Akhir