Bibliografi : lembar 159-170
Bibliografi : lembar 93-95
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari metode CTL teknik Problem Based Learning dan metode CTL teknik Problem Posing serta kemampuan berpikir logis terhadap hasil belajar IPA. Penelitian dilakukan pada siswa kelas IV SD Negeri 114 Palembang, dengan jumlah siswa sebanyak 32 orang. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan desain treatment by level 2 x 2. Teknik an…
Bibliografi : lembar 114-115
Bibliografi : lembar 90-92
Bibliografi : hlm. 115-118
Bibliografi : lembar 71-74
Bibliografi : lembar 112-114
Bibliografi : hlm. 81-82
PENGARUH PEMAHAMAN KOSAKATA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANAK KELAS 1 SD (Penelitian Ex-Post Facto di Kelurahan Rawamangun, Jakarta Timur) Nurmalinda Yuniar ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh dari pemahaman kosakata terhadap hasil belajar matematika anak kelas 1 SD. Sampel diambil menggunakan random sampling. Sampel penelitian berjumlah 52 …