ABSTRAK Neneng Zubaidah. 2018. Menjelajahi Keterampilan Berfikir Tingkat Tinggi dalam Tugas Bahasa Inggris untuk Siswa Sekolah Menengah Atas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi keterampilan berpikir tingkat tinggi dalam tugas membaca bahasa Inggris untuk siswa sekolah menengah atas. Penelitian ini menggunakan analisis konten sebagai studi mengidentifikasi tugastugas d…
ANALISIS KEMAMPUAN BERFIKIR TINGKAT TINGGI (HOTS) DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH PADA SISWA DI SMA LABSCHOOL KEBAYORAN Estik Wijayasari estikwijaya@gmail.com ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang konsep kemampuan berpikir HOTS dan penerapannya dalam pembelajaran sejarah di SMA Labschool Kebayoran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan grounded theory…
Bibliografi : lembar 50-52
Bibliografi : lembar 117-120
ABSTRAK RIBKA NADIA INGGRIDA. 2018. Mengeksplorasi kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Bahasa Inggris sebagai bahasa asing. Skripsi. Jakarta: Jurusan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Juli 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi pada Kegiatan Belajar Mengajar berdasarkan Ta…
Bibliografi : hlm. 71-75
Bibliografi : hlm. 87-92
Bibliografi : hlm. 130-132
Bibliografi : hlm. 76-79