Bibliografi : hlm. 194-203
Bibliografi : hlm. 101-105
Proses pembelajaran blended dapat terlaksana secara efektif dan efisien serta mencapai hasil yang diharapkan apabila guru yang menerapkannya memiliki kompetensi pedagogik yang baik. Salah satu aspek pedagogik yang dimaksud adalah kompetensi guru menyelenggarakan kegiatan pembelajaran yang mendidik, Penelitian ini bertujuan menghasilkan program e-mentoring yang diharapkan layak digunakan pada up…
Bibliografi : hlm. 208-217
Bibliografi : lembar 152-156
Bibliografi : hlm. 283-285
Bibliografi : lembar 28-32
Bibliografi : hlm. 106-109
Bibliografi : lembar 133-134
Bibliografi : lembar 209-212